도서 특징
관광수험서 분야 1위!
관광통역안내사 기본서 2000년 출간 이후 25만 부 판매!
관광통역안내사·국내여행안내사 동시 대비
▶ 기출 연도와 중요도를 표기한 핵심이론!
▶ 학습 직후 바로 복습하는 ‘핵심 실전 문제’!
▶ 다양한 문제를 풀어보며 실력을 점검하는 ‘핵심 마무리 문제’!
▶ 5개년(2021~2025) 실제 기출문제로 완벽 실전 대비!
▶ 언제 어디서나 학습할 수 있는 내 손 안의 기출족보!
▶ 기출 연도와 중요도를 표기한 핵심이론!
기출 개념 옆에는 기출 연도를, 중요 이론 옆에는 ★를 표기하였습니다. 출제 빈도와 경향, 핵심이론을 파악하여 효율적으로 학습할 수 있습니다. 추가적인 설명이 필요한 부분은 보조단과 ‘더 알아보기’에 수록하여 심화 학습이 가능하도록 하였습니다.
▶ 학습 직후 바로 복습하는 ‘핵심 실전 문제’!
이론을 학습한 후에 공부한 내용을 정리하고 복습할 수 있는 핵심 실전 문제를 수록하였습니다. 문제를 풀어보면서 부족한 개념을 보완하면서 빈틈없는 학습을 할 수 있습니다.
▶ 다양한 문제를 풀어보며 실력을 점검하는 ‘핵심 마무리 문제’!
각 장의 마지막에는 핵심 마무리 문제를 수록하여 공부한 내용을 전체적으로 확인하고 실력을 점검할 수 있도록 구성하였습니다. 다양한 문제를 풀어보면서 학습한 내용에 대한 이해도를 더욱 높일 수 있습니다.
▶ 5개년(2021~2025) 실제 기출문제로 완벽 실전 대비!
2026년 시험을 완벽하게 대비할 수 있도록 5개년(2021~2025) 기출문제를 수록하였습니다. 그간 출제되었던 문제들을 꼼꼼히 살펴보면서 출제 경향을 파악하고 시험 전에 실전 감각을 익힐 수 있습니다.
▶ 언제 어디서나 학습할 수 있는 내 손 안의 기출족보!
2010~2025년 기출문제의 핵심 키워드를 한 권으로 정리한 소책자를 제공합니다. 이동할 때나 시험장에서 대기할 때 등 자투리 시간에 간편하게 들고 다니면서 공부할 수 있습니다.
도서 상세 이미지 & 목차
◆ 특별부록 벼락합격 Booster 관광국사 기출족보
◆ 제1장 우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전
제1절 우리 민족의 형성과 선사 문화
제2절 고조선과 여러 나라의 성장
제3절 삼국과 가야
제4절 신라의 삼국 통일과 남북국 시대
제5절 고대의 문화
제6절 고대의 사회·경제
핵심 마무리 문제
◆ 제2장 고려 귀족 사회의 형성과 변천
제1절 고려의 성립과 발전
제2절 고려 시대의 문화
제3절 고려 시대의 사회·경제
핵심 마무리 문제
◆ 제3장 조선 전기의 정치·문화·사회·경제
제1절 조선 전기의 정치
제2절 조선 전기의 문화
제3절 조선 전기의 사회·경제
핵심 마무리 문제
◆ 제4장 조선 후기의 정치·문화·사회·경제
제1절 조선 후기의 정치 변동과 제도 개혁
제2절 조선 후기의 문화
제3절 조선 후기의 사회·경제
핵심 마무리 문제
◆ 제5장 근대 사회와 현대 사회
제1절 근대의 정치
제2절 근대의 문화·사회·경제
제3절 일제강점기와 현대 사회의 발전
핵심 마무리 문제
◆ 제6장 5개년 실제 기출문제
2021년 실제 기출문제
2022년 실제 기출문제
2023년 실제 기출문제
2024년 실제 기출문제
2025년 실제 기출문제
출판사 서평
우선 올해에도 시대에듀의 『2026 시대에듀 관광통역안내사 필기 1과목 관광국사 한권으로 끝내기』를 선택해 주신 독자 여러분들께 감사의 인사를 올립니다. 본서는 적중률 높은 핵심이론과 다양한 유형의 문제를 풀어볼 수 있도록 핵심 실전 문제와 핵심 마무리 문제를 함께 수록하였습니다. 최근 5개년(2021~2025) 기출문제를 풀어보며 시험 출제 경향을 파악하실 수 있으며, 핵심 키워드만 담아낸 기출족보로 더욱 효율적으로 시험에 대비할 수 있습니다. 또한 최신 기출해설 강의 1회분을 무료로 제공하여 혼자 공부하더라도 무리가 없도록 하였습니다.
본서가 여러분의 합격에 디딤돌이 되길 진심으로 기원합니다.
저자 소개
곽희정
숙명여자대학교 사학과를 졸업하고, 동국대학교 역사교육학과에서 박사학위를 취득하였다. 현재 숙명여자대학교 역사문화학과와 숙명여자대학교 정책대학원에서 강의하고 있다.
대표 저서로는 『다문화사회와 역사교육』(도서출판 선인, 2023)이 있고, 주요 논문으로는 「중도입국청소년을 위한 역사교재개발 방안」(『다문화교육연구』, 2017), 「중도입국청소년을 위한 한국사 교재의 구성 및 체제」(『역사와 교육』, 2019), 「한국사 수업에서 공평교수의 실천 방안」(『학습자 중심의 교과교육연구』, 2020), 「결혼이주여성 관광통역안내사의 직업경험 연구」(『다문화사회연구』, 2021) 등이 있다.
주로 이주배경학습자를 위한 역사교육과 이민자를 위한 교육정책 개발에 관심을 두고 연구하고 있다.
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