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| 2015년도 한국어능력시험(TOPIK) 일정 안내 |
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시험일정(한국 시간 기준) |
| 회차 |
국내 원서 접수 및 결제기간 |
시험일자 |
발표일 |
시행지역 |
| 제38회 |
2014. 12. 8~2014. 12. 17(10일간) |
2015. 1. 18 |
2015. 2. 13 |
한국만 시행 |
| 제39회 |
2015. 1. 26~2015. 2. 4(10일간) |
2015. 3. 21~22 |
2015. 5. 6 |
한국ㆍ해외 |
| 제40회 |
2015. 2. 16~2015. 2. 25(10일간) |
2015. 4. 25~26 |
2015. 6. 16 |
한국ㆍ해외 |
| 제41회 |
2015. 6. 8~2015. 6. 17(10일간) |
2015. 7. 19 |
2015. 8. 14 |
한국만 시행 |
| 제42회 |
2015. 8. 3~2015. 8. 12(10일간) |
2015. 10. 17~18 |
2015. 11. 27 |
한국ㆍ해외 |
| 제43회 |
2015. 9. 14~2015. 9. 23(10일간) |
2015. 11. 14~15 |
2015. 12. 30 |
한국ㆍ해외 |
| ※ |
해외 시험 지역의 경우 한국 원서 접수 기간과 다를 수 있으므로 해당 현지 접수기관으로 반드시 확인바랍니다. | | |
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| ◈ |
시험의 목적(Purpose of Test) |
| ◎ |
한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포ㆍ외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대 |
| ◎ |
한국어 사용능력을 측정ㆍ평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용 |
| . |
| ◈ |
응시대상(Applicant Qualification) |
| ◎ |
한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인으로서 |
| ◇ |
한국어 학습자 및 국내 대학 유학 희망자 |
| ◇ |
국내외 한국 기업체 및 공공기관 취업 희망자 |
| ◇ |
외국 학교에 재학중이거나 졸업한 재외국민 |
| . |
| ◈ |
유효기간(Valid Until) |
| ◎ |
성적 발표일로부터 2년간 유효 |
| . |
| ◈ |
주관기관(Management Organization) |
| ◎ |
교육부 국립국제교육원(topik.go.kr) |
| . |
| ◈ |
시험의 활용처(Use of the Test Result) |
| ◎ |
정부초청 외국인장학생 진학 및 학사관리 |
| ◎ |
외국인 및 12년 외국 교육과정이수 재외동포의 국내 대학 및 대학원 입학 |
| ◎ |
한국기업체 취업희망자의 취업비자 획득 및 선발, 인사기준 |
| ◎ |
외국인 의사자격자의 국내 면허인정 |
| ◎ |
외국인의 한국어교원자격시험(2~3급) 응시 자격 취득 |
| ◎ |
영주권 취득 |
| ◎ |
결혼이민자 비자 발급 신청 |
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| ◈ |
시험시간표(Test Times) |
| 구분 |
TPOIK I |
TOPIK II |
| 교시 |
1교시 |
1교시 |
2교시 |
| 영역 |
듣기, 읽기 |
듣기, 쓰기 |
읽기 |
| 중국 등 |
입실시간 |
08 : 30 |
11 : 30 |
14 : 10 |
| 시작 |
09 : 00 |
12 : 00 |
14 : 20 |
| 종료 |
10 : 40 |
13 : 50 |
15 : 30 |
| 한국, 일본 |
입실시간 |
9 : 30 |
12 : 30 |
15 : 10 |
| 시작 |
10 : 00 |
13 : 00 |
15 : 20 |
| 종료 |
11 : 40 |
14 : 50 |
16 : 30 |
| 기타 국가 |
입실시간 |
09 : 00 |
12 : 00 |
14 : 40 |
| 시작 |
09 : 30 |
12 : 30 |
14 ; 50 |
| 종료 |
11 : 10 |
14 ; 20 |
16 : 00 |
| 시험시간(분) |
100 |
110 |
70 |
| ※ |
중국 등 : 중국(홍콩 포함), 몽골, 대만, 필리핀, 싱가포르, 브루나이, 말레이시아 |
| ※ |
시험시간은 현지 시간 기준 / TOPIK I 과 TOPIK II 복수 지원 가능 |
| ※ |
TOPIK I은 1교시만 실시함 |
| ※ |
중국 TOPIK II는 13 : 00에 시작 | | |
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| ◈ |
시험의 수준 및 등급 |
| ◎ |
시험수준 : TOPIK I, TOPIK II |
| ◎ |
평가등급 : 6개 등급(1~6급) |
| 획득한 종합점수를 기준으로 판정되며, 등급별 분할점수는 아래와 같습니다. |
| 구분 |
TPOIK I |
TOPIK II |
| 1급 |
2급 |
3급 |
4급 |
5급 |
6급 |
| 등급결정 |
80점 이상 |
140점 이상 |
120점 이상 |
150점 이상 |
190점 이상 |
230점 이상 |
| ※ |
제35회 이전 시험기준으로 TOPIK I은 초급, TOPIK II는 중ㆍ고급 수준입니다. | | |
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| ◈ |
문항 구성 |
| ◎ |
수준별 구성 |
| 시험수준 |
교시 |
영역(시간) |
유형 |
문항수 |
배점 |
총점 |
| TPOIK I |
1교시 |
듣기(40분) |
객관식 |
30 |
100 |
200 |
| 읽기(60분) |
객관식 |
40 |
100 |
| TOPIK II |
1교시 |
듣기(60분) |
객관식 |
50 |
100 |
300 |
| 쓰기(50분) |
주관식 |
4 |
100 |
| 2교시 |
읽기(70분) |
객관식 |
50 |
100 |
| ※ |
제35회 이전 시험기준으로 TOPIK I은 초급, TOPIK II는 중ㆍ고급 수준입니다. | | |
| |
◎ |
문제유형 |
| ◇ |
객관식 문항(사지선다형) |
| ◇ |
주관식 문항(쓰기 영역) |
| ▷ |
문장 완성형(단답형) : 2문항
|
| ▷ |
작문형 : 2문항(200~300자 정도의 중급 수준 설명문 1문항, 600~700자 정도의 고급 수준 논술문 1문항) |
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| ◈ |
쓰기 영역 작문 문항 평가 범주 |
| 문항 |
평가 범주 |
평가 내용 |
| 51~52 |
내용 및 과제 수행 |
| ◎ |
제시된 과제에 맞게 적절한 내용으로 썼는가? | |
| 언어 사용 |
|
| 53~54 |
내용 및 과제 수행 |
| ◎ |
주어진 과제를 충실히 수행하였는가? |
| ◎ |
주제에 관련된 내용으로 구성하였는가? |
| ◎ |
주어진 내용을 풍부하고 다양하게 표현하였는가? | |
| 글의 전개 구조 |
| ◎ |
글의 구성이 명확하고 논리적인가? |
| ◎ |
글의 내용에 따라 단락 구성이 잘 이루어졌는가? |
| ◎ |
논리 전개에 도움이 되는 담화 표지를 적절하게 사용하여 조직적으로 연결하였는가? | |
| 언어 사용 |
| ◎ |
문법과 어휘를 다양하고 풍부하게 사용하며 적절한 문법과 어휘를 선택하여 사용하였는가? |
| ◎ |
문법, 어휘, 맞춤법 등의 사용이 정확한가? |
| ◎ |
글의 목적과 기능에 따라 격식에 맞게 글을 썼는가? | | |
| . |
| ◈ |
문제지의 종류 : 2종(AㆍB형) |
| 종류 |
A형 |
B형 |
| 시행 지역 |
미주ㆍ유럽ㆍ아프리카 |
아시아ㆍ오세아니아 |
| 시행 요일 |
토요일 |
일요일 | |
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| ◈ |
등급별 평가 기준 |
| 시험 수준 |
등급 |
평가 기준 |
| TOPIK I |
1급 |
| ◎ |
"자기 소개하기, 물건 사기, 음식 주문하기" 등 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있으며 ‘자기 자신, 가족, 취미, 날씨’ 등 매우 사적이고 친숙한 화제에 관련된 내용을 이해하고 표현할 수 있다. |
| ◎ |
약 800개의 기초 어휘와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 간단한 문장을 생성할 수 있다. |
| ◎ |
간단한 생활문과 실용문을 이해하고, 구성할 수 있다. | |
| 2급 |
| ◎ |
"전화하기, 부탁하기" 등의 일상생활에 필요한 기능과 "우체국, 은행" 등의 공공시설 이용에 필요한 기능을 수행할 수 있다. |
| ◎ |
약 1,500~2,000개의 어휘를 이용하여 사적이고 친숙한 화제에 관해 문단 단위로 이해하고 사용할 수 있다. |
| ◎ |
공식적 상황과 비공식적 상황에서의 언어를 구분해 사용할 수 있다. | |
| TOPIK II |
3급 |
| ◎ |
일상생활을 영위하는 데 별 어려움을 느끼지 않으며, 다양한 공공시설의 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 기초적 언어 기능을 수행할 수 있다. |
| ◎ |
친숙하고 구체적인 소재는 물론, 자신에게 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 표현하거나 이해할 수 있다. |
| ◎ |
문어와 구어의 기본적인 특성을 구분해서 이해하고 사용할 수 있다. | |
| 4급 |
| ◎ |
공공시설 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 언어 기능을 수행할 수 있으며, 일반적인 업무 수행에 필요한 기능을 어느 정도 수행할 수 있다. |
| ◎ |
또한 "뉴스, 신문 기사" 중 평이한 내용을 이해할 수 있다. 일반적인 사회적ㆍ추상적 소재를 비교적 정확하고 유창하게 이해하고, 사용할 수 있다. |
| ◎ |
자주 사용되는 관용적 표현과 대표적인 한국 문화에 대한 이해를 바탕으로 사회ㆍ문화적인 내용을 이해하고 사용할 수 있다. | |
| 5급 |
| ◎ |
전문 분야에서의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능을 어느 정도 수행할 수있다. |
| ◎ |
"정치, 경제, 사회, 문화" 전반에 걸쳐 친숙하지 않은 소재에 관해서도 이해하고 사용할 수 있다. |
| ◎ |
공식적ㆍ비공식적 맥락과 구어적ㆍ문어적 맥락에 따라 언어를 적절히 구분해 사용할 수 있다. | |
| 6급 |
| ◎ |
전문 분야에서의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능을 비교적 정확하고 유창하게 수행할 수 있다. |
| ◎ |
"정치, 경제, 사회, 문화" 전반에 걸쳐 친숙하지 않은 주제에 관해서도 이용하고 사용할 수 있다. |
| ◎ |
원어민 화자의 수준에는 이르지 못하나 기능 수행이나 의미 표현에는 어려움을 겪지 않는다. | | |
| . |
| ◈ |
성정 확인 방법 |
| ◎ |
홈페이지(topik.go.kr) 접속 후 확인 및 발송된 성적증명서 확인 |
| ◇ |
홈페이지에 접속하여 성적을 확인할 경우 시험회차, 수험번호, 생년월일이 필요함 |
| ◇ |
해외응시자도 홈페이지(topik.go.kr)를 통해 자기 성적 확인 |
| . |
| ◈ |
성적 증명서 발급 대상 |
| ◎ |
부정 행위자를 제외하고 합격ㆍ불합격 여부에 관계없이 응시자 전원에게 발급 |
| . |
| ◈ |
성적 증명서 발급 방법 |
| ◎ |
인터넷 발급 |
| ◇ |
TOPIK 홈페이지(topik.go.kr) 성적 증명서 발급 메뉴를 이용하여 온라인 발급(성적 발표 당일 출력 가능) |
| ◎ |
우편수령 선택 |
| ◇ |
한국 응시자의 경우 성적 발표일로부터 3일 후(근무일 기준) 발송 |
| ◇ |
일반 우편으로 발송되므로 수취 여부를 보장하지 못함 |
| ◇ |
주소 오류 또는 반송된 성적 증명서는 다시 발송되지 않음(3개월 이내 방문 수령 가능) |
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